高中化学专题2第3单元第2课课堂基础巩固

2009-04-17 │ 录取分数线

高中化学专题2第3单元第2课课堂基础巩固

1.原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应分别是(  )

A.氧化、还原       B.还原、氧化

C.氧化、氧化 D.还原、还原

解析:原电池中负极发生氧化反应,正极发生还原反应,电解池中阳极发生氧化反应,阴极发生还原反应。

答案:D

2.(2011•上海高考)用电解法提取氯化铜废液中的铜,方案正确的是(  )

A.用铜片连接电源的正极,另一电极用铂片

B.用碳棒连接电源的正极,另一电极用铜片

C.用氢氧化钠溶液吸收阴极产物

D.用带火星的木条检验阳极产物

解析:由精炼铜原理知提取铜应该用纯铜做阴极,A错误,B正确;若阳极为惰性电极,则阳极氯离子失电子生成Cl2,应该用氢氧化钠吸收,C、D错误。

答案:B

3.如图电解池中装有硫酸铜溶液,选用不同材料的电极进行电解。下列说法正确的是(  )

序号

阴极

阳极

通电后的变化

A

石墨

石墨

溶液的pH增大

B

阳极质量增加

C

两极的质量不发生变化

D

阴极质量增加

解析:A项,阳极反应式为4OH--4e-===O2↑+2H2O,溶液中有H2SO4生成,溶液pH减小,A错误;B项阳极反应式为Cu-2e-===Cu2+,阴极反应式为Cu2++2e-===Cu,因此阳极质量减小,阴极质量增加,B错误;C项,阳极反应式为Fe-2e-===Fe2+,阴极反应式为Cu2++2e-===Cu,因此阳极质量减小,阴极质量增加;D项,阳极反应式为Fe-2e-===Fe2+,阴极反应式为Cu2++2e-===Cu,因此阴极质量增加。

答案:D

4.右图为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置。通电后在石墨电极a和b附近分别滴加一滴石蕊溶液。下列实验现象中正确的是(  )

A.逸出气体的体积,a电极的小于b电极的

B.一电极逸出无味气体,另一电极逸出刺激性气味气体

C. a电极附近呈红色,b电极附近呈蓝色

D.a电极附近呈蓝色,b电极附近呈红色

解析:溶液中发生电离:Na2 SO4===2Na++SO2-4,H2O===H++OH-,通电时SO2-4和OH-移向b电极,Na+和H+移向a电极,在b电极上发生:4OH--4e-===2H2O+O2↑,在a电极上发生:4H++4e-===2H2↑,所以产生气体的体积:a电极的大于b电极的;两种气体均为无色无味的气体;由于a电极上H+放电,所以a电极附近c(OH-)>c(H+),滴加石蕊试液a电极附近呈蓝色,同理,b电极附近呈红色。

答案:D

5.如图所示,A、B、C三个装置中的三个烧杯分别盛有足量的CuCl2溶液。

(1)A、B、C三个装置中属于原电池的是__________(填标号,下同),属于电解池的是__________。

(2)A池中Z n是________极,Cu极发生________反应。

(3)B池中C是____________极,发生____________反应,电极反应为__ _________。

(4)C池中Cu是__________极,发生__________反应,电极反应为____________,反应过程中,溶液浓度________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

解析:判断装置是原电池还是电解池,关键是看它有没有外接直流电源,有则为电解池,无则为原电池。由此可知A为原电池,B和C 为电解池,且C较为特殊,实际为电镀铜的装置。

A中Zn作负极失去电子被氧化,发生反应为Zn-2e-== =Zn2+;Cu为正极,电解液中阳离子在正极上得电子被还原,发生反应为Cu2++2e-===Cu。A池中总反应为上述这两个半反应的和,即Cu2++Zn===Cu +Zn2+。

装置B溶液中的H+和Cu2+均移向阴极,但因盐溶液中阳离子得电子能力Cu2+>H+,因而发生还原反应Cu2++2e-===Cu。同时溶液中失电子能力较强的Cl-在阳极Pt表面被氧化,电极反应为2Cl--2e-===Cl2↑。总反应的化学方程式为CuCl2通电 Cu+Cl2↑。

装置C中阳极为活性电极,当阳极不是惰性电极时,电极本身会被强迫失电子而发生氧化反应Cu-2e-===Cu2+,生成离子进入溶液,此时溶液中阴离子不能失电子。而阴极上发生还原反应Cu2++2e-===Cu,两极反应速率相等,溶液中其他离子不发生反应,故溶液浓度保持不变。

答案:(1)A BC

(2)负 还原

(3)阴 还原 Cu2++2e-===Cu

(4)阳 氧化 Cu-2e-===Cu2+ 不变

高中化学专题2第3单元第2课课堂基础巩固

查看更多录取分数线相关内容,请点击录取分数线
推荐访问: