开学第一课感想锦集五篇

第一篇: 开学第一课感想

　　开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。

　　一、学习自我保护知识。开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习

　　一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。

　　二、防范为主，警钟常鸣

　　幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。

　　三、多方把关，保障幼儿的生命安全

　　1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密

　　切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。

　　2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。

　　3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。

　　4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。

　　5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。

　　6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。

　　7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。

　　8、午睡环节：教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调节不够完善，许多疾病常常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安全。

　　9、离园环节：要求家长专人接幼儿，如果委托他人必须带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。

第二篇: 开学第一课感想

　　一、教学目标：

　　1、了解病毒来源，知道新型冠状病毒传播途径和危害。

　　2、正确洗手，加强自我保护。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

　　二、教学对象：四年级一班全体学生教学准备：

　　1、网上截取有关新型冠状病毒传播途径，预防方法等相关视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　三、教学过程：

　　一、了解新型冠状病毒。

　　1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过的很不好，为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家(播放武汉疫情的视频)

　　2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向学生解释这是一种病，暂时还没有特效药能治愈，而且会传染)

　　3、新型冠状病毒是如何传染的呢?(播放传播途径的视频)

　　4、病毒是我们看不见的，这种“隐形的东西”是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)

　　1、讨论：有什么办法能够预防新型冠状病毒呢?(与学生一起回忆之前了解的传播途径，一边想出预防方法：如勤洗手，打开窗户通风、人多不去凑热闹、外出可以戴n罩等，并出示相关图片)

　　①我们先请一位同学展示一下自己是怎么戴口罩的，请同学们看一下他的做法对不对。(自由发言，点评)

　　②强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上。捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。

　　③教师展示正确佩戴口罩的方法。

　　2、教师出示正确的"洗手步骤图片，组织全体学生空手练习。

　　①同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前要做什么啊?(洗手)

　　②为什么要洗手呢?(自由交流)

　　③观看视频《为什么要洗手》

　　④小结：我们每天都要用手接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们手上沾满了细菌。比如你触摸了污染物，然后用手触摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了!同时，人们还容易通过手接触传播疾病。那我们应该怎么办呢?(我们要做到勤洗手。特别是养成饭前便后要洗手的习惯。)

　　⑤所以我们总结一下，遇到哪些情况要洗手呢?(学生交流)

　　小结：

　　1、外出回家

　　2、饭前便后

　　3、咳嗽或打喷嚏后

　　4、触摸门、鼻、眼睛之前

　　5、触摸动物之后

　　1是不是随便洗洗就可以了呢?(不是)

　　2洗手方式正确才能有效杀灭病毒，让我们来学习一下怎么正确洗手吧!

　　第一步.61掌心搓掌心第二步：手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换.

　　3观看视频，学习正确的洗手方式

　　4请一位同学示范洗手，并询问孩子洗手后有什么变化。

　　3、讨论：怎么样才能让免疫系统更加强盛呢?(常喝水，不挑食，锻炼身体等)

　　三、教育学生不怕新型冠状病毒。

　　同学们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒?新型冠状病毒并不可怕，我们己经知道预防的方法了吗?疫情期间班会课教案你的样子，就是中国的样子。

第三篇: 开学第一课感想

　　尊敬的各位领导、海警官兵、亲爱的家长朋友、老师们、同学们：

　　大家好!

　　怀揣着对新学期的憧憬和向往，我们又相聚在一起。首先，让我们以热烈的掌声对百忙之中前来参加我们开学典礼的**及各级领导各位官兵、家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时也欢迎这位一年级小朋友加入我们实验小学大家庭，祝贺你们成为光荣的小学生!

　　同学们，《七彩中国梦》是我们开学第一课的主题，刚刚教师、学生、家长代表进行“七彩中国梦”诗歌朗诵更是诠释了我们七彩中国梦的内涵。作为我们实验小学的一员，我们必须从现在做起，从文明礼仪做起，从养成良好的学习习惯做起，做一个举止文雅、气质儒雅、品质高雅的实小少年。在新学期拉开序幕之际向大家提出以下几点要求：

　　一、善健身、会生活

　　厉行每天锻炼1小时的宗旨，体育大课间要集健身、娱乐、文化于一体，同时还要积极参与各项体育活动。尤其在马上要开始的军训活动中大家更是要发扬不怕苦、不怕累的精神，锻炼自我、锤炼自我。

　　二、懂礼仪、会合作

　　让每一天都从良好的礼仪开始，从清晨到校的第一声问候开始。学校编写的礼仪三字歌涵盖了个人、学校、家庭仪、社会、生活5个方面，大家要落实到自己的一言一行中。同时学校一年四季不变的作业“形体站立”，也希望每一位同学都能做到。

　　三、会方法、乐学习

　　掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。比如：每天坚持阅读的读书习惯;英语学科的说唱习惯;观察，思考、分析、判断的思维习惯;闹中求静，静中求学，学中求乐，乐中优化的书写习惯;倾听家事、国事、天下事，交流一天的所思所想所做的表达习惯;记录反思自我、体验成长过程的反思习惯……拥有这些良好的能力习惯，我们才能发挥出巨大的潜能，受益终生。

　　四、显个性，展风采本学期，学校还将举办丰富多彩的活动，让全体师生尽情享受文化盛宴，希望同学们积极参与，早准备，勤练习，在校园中刷新成绩，展示风采。

　　最后，我想说：和快乐的人在一起，心里就不晦暗;和进取的人在一起，行动就不落后;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，我希望全体师生能够借人之智，完善自己;学最好的别人，做最好的自己。

　　最后再次祝愿各位领导各位来宾身心康乐，四季平安，祝愿亲爱的老师和同学们无论在生活的前台还是幕后都能唱得响亮，活得精彩。

　　谢谢大家!

第四篇: 开学第一课感想

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的"安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

第五篇: 开学第一课感想

　　迎难而上、 攻坚克难

　　今年春节是一个不平凡的节日， 新冠状病毒肺炎开始蔓延， 全国 人民团结一心， 与武汉人民一起抗击病毒。 在这样的大环境下， 我们 作为学生无法奋战在一线， 但我们应当响应国家号召， 乖乖待在家中， 不给国家添负担。

　　本次的班会旨在使每位同学都了解周围疫情防控工作， 树立成功 打赢疫情攻坚战的信心。 相信冬天总会过去， 春天总会到来。

　　02班会内容

　　1、 学习解读《 XXXX 大学新冠状肺炎防控期间学生违纪处分补 充规定》为了贯彻***总书记关于防控新冠肺炎疫情的重要指示精神， 落实中 央的 防 疫 有关要 求， 各年级辅导 员 就学 生手册修订部 分 《 XXXX大学新冠状肺炎防控期间学生违纪处分补充规定》 进行了详 细解读， 还对全国防控新冠肺炎疫情防控工作的形势进行分析， 一致 强调不得提前返津、返校， 并且要求所有同学认真学习学校有关规定， 正确理解并积极配合学校工作。

　　全国各地的同学们都积极发言， 分享自己所在地区的防疫政策， 如进出公共场所需要戴 n 罩并扫码登记信息、 小 R 实行限制出入、 街道上有炮喷雾车进行消毒液喷洒等。 分享过程中， 同学们精神饱满， 状态良好， 对打赢这场防疫战充满了信心。

　　2、 线上答疑解惑

　　班导师告知同学们应如何有效利用网络课程进行知识的吸收和 巩固， 解答了同学们对于网络课程这种新授课方式的疑惑。 上网课时 间比较自由， 而且主干科目 多， 建议同学们做计划， 可以在群里和老 师进行学术讨论， 利用己有资源多学习， 适应线上上课的这一种新模 式，并且鼓励我们积极面对疫情， 多沟通少抱怨， 理性思考。 相信同 学们可以在家中有条不紊地完成接下来的学习任务。

　　3、 几点重要提醒

　　最后， 辅导员老师提醒同学们在家中也不能忽视身体健康， 要适 当的进行运动、晒晒太阳， 调整好自己的身体状态和精神状态， 整理 出一个安静舒适的学习环境， 为马上到来的学习进程打好基础。 与此 同时， 老师提醒同学们在家中也不可荒废时间， 疫情期间同学们休息 在家， 要利用好这段时间， 通过阅读获取知识武装自己， 提升自己的 生活技能， 珍惜这段和家人待在一起的宝贵时光。

　　03班会精彩片刻

　　忽特殊的主题班会让心与心贴的更近忽强防护、 不恐慌， 信科学、 不传谣居家勤通风， 出门戴口罩， 健康有保障防范新型肺炎， 从我做起， 人人有责连线湖北籍同学， 送去温暖与关心万众一心防控疫情

　　在疫情防控期间， 最令老师和同学们挂怀的便是身处湖北的同学 们了， 此次云端连线， 老师们向湖北籍同学们送去了温暖的祝福， 并 细致询问了他们所处的环境与身体健康状况， 得知他们身体健康并无 意外，老师们深感欣慰 。 一 方有难， 八方支援， 同学们的平安就是最 大的慰藉。

　　04班会总结

　　疫情面前我们要做好准备， 众志成城， 相信困难一定会过去， 在 家中也要不忘学业， 以便在网上课程开始后， 快速的投入学习。 在家 中尽量多运动， 学习一些新的技能， 保持一个好的身体状态和精神状态。

　　区教育系统开展校园新冠肺炎疫情防控应急演练

　　为确保校园安全， 严防疫情输入校园， 新会区教育局按照“四精准” “三全” 要求， 切实抓牢抓细抓实全区教育系统教职员工和学生的去向摸排工作， 督促全区各中小学校和托幼机构按要求落实重点场室标准配置， 指导完善两案九制、 建立突发公共卫生事件应急处置预案、 制定分期分批错峰返校方案、 开展返校准备工作自查， 各项防控工作有序进行。

　　为提升学校应对突发公共卫生事件的能力， 3月 23日下午， 区教育局会同区卫健局、 区疾控中心， 按照《广东省中小学校和托幼机构防控新冠肺炎疫情工作指南》 操作标准， 在新会葵城中学开展了校园新冠肺炎疫情防控应急演练。 演练模拟开学第一天入校园体温检测、 校园场室消毒、 教室应急处置、 食堂就餐防控应对和宿舍突发事件防控应对等五个重点场景进行。

　　场景一： 校门口， 秩序井然排队晨检

　　工作人员佩戴口罩， 用免洗手的消毒液清洁双手， 戴一次性手套， 手持电子体温枪为进校学生测量体温。学生按地上的标识分列站队， 各人前后间隔1米， 排队等候测温。 体温正常的， 直接回教室， 单人单桌就坐。班主任询问学生的身体情况(是否曾有发热、 咳嗽、 咽痛、 腹痛、 腹泻、 呕吐、 皮疹或其他症状) ， 统计缺勤人数， 联系缺勤学生的家长， 了解缺勤学生身体情况， 填写晨检、 午检登记表， 收取学生健康卡。体温高于37. 3度的， 由工作人员带至临时隔离观察室， 校医用水银体温计进行体温复测， 询问“两史” 及健康状况。 没有“两史” 的， 发放《健康告知书》 ， 班主任通知家长领学生就医; 存在“两史” 的， 疫情报告人立即上报， 学校启动应急预案， 专车转运至定点医院就诊。

　　场景二： 食堂里， 分区分班规范就餐

　　学生先按七步洗手法洗手， 经过消毒地毯进入食堂。 在取餐窗口前， 学生按标识指示分列、 各人前后间隔1米排队等候取餐。

　　师生错峰就餐， 学生用餐分年级分班对应位置单人单桌同向就座， 各人左右间隔1米， 口罩统一放在座位的右侧。老师、 领导坚持每日陪餐。

　　场景三： 课堂上， 学生出现发热不适症状怎么办老师立刻停止授课， 把学生带出教室及时询问学生情况， 立刻告知校医和班主任， 班主任立刻联系家长， 校医立刻调出该学生的健康档案。 老师把学生带至隔离观察室， 做好手卫生和手消毒， 用水银体温计对学生进行体温复测， 询问“两史” 及健康状况。

　　没有“两史” 的， 发放《健康告知书》 ， 班主任通知家长领学生就医; 存在“两史” 的， 疫情报告人立即上报，学校启动应急预案， 专车转运至定点医院就诊。 同时， 班主任将健康学生转移到备用课室， 消杀小组对课室、 走廊、 观察室进行消毒。

　　场景四： 对场室消毒的要求与步骤

　　工作人员先按七步洗手法洗手， 戴防护镜、 医用防护口罩、 胶手套、 穿一次性隔离帽和防护衣， 备好水桶、 量杯、 84消毒液、 消毒粉、 毛巾、 地拖， 选用84消毒液、 消毒粉或含氯泡腾片对学校场室的座椅、 台面、 诊疗设备表面以及门把手等可能接触到的物体表面、 地面以及被呕吐物、 排泄物、 分泌物等污染物直接污染地面和物体每天至少消毒1次。

　　场景五： 宿舍楼里， 学生测温如何做

　　宿舍楼每层设置体温测量点， 工作人员佩戴口罩， 用免洗手的消毒液清洁双手， 戴一次性手套， 手持电子体温枪对离开宿舍回教室的学生进行体温测量。 学生分列站队， 每人前后间隔1米排队等候测温。体温正常的， 直接回教室; 体温高于37. 3度的， 工作人员将学生带到宿舍隔离观察室用水银体温计进行体温复测， 询问“两史” 及健康状况。 没有“两史” 的， 发放《健康告知书》 ， 班主任通知家长领学生就医; 存在“两史” 的， 疫情报告人立即上报， 学校启动应急预案， 专车转运至定点医院就诊。 对出现发热学生同宿舍的同学实行观察， 把原宿舍学生调离到备用宿舍， 对原宿舍进行消毒。

　　这次演练直观地演示学生返校后校园防疫工作的步骤与要求。 下一步， 区教育局将参照演练内容， 针对学校教室、 食堂、 宿舍等重点场室如何做好疫情防控与突发公共卫生事件应急处置工作重点， 制作示范性操作教学视频，供全区中小学校和托幼机构学习， 为新会区复工复学做足准备， 落实全员、 全过程、 全方位周密防控， 确保开学安全。

开学第一课感想锦集五篇